本次实验旨在研究简单推挽放大器的输出级（B类和AB类）。
输出级的作用是提供功率增益。它应该具有高输入阻抗和低输出阻抗。该级的一个显而易见的选择就是发射极跟随器。但是，为了同时提供拉电流和灌电流能力，需要两个互补跟随器：一个NPN型用于拉电流，一个PNP型用于灌电流。结果就是所谓推挽配置，图1显示了一个简单例子。R1和R2用于检测Q1和Q2的集电极电流，以及在输出过载的情况下限制这些电流。
开始之前，请确保关闭ADALM2000上的电源。电路和实验室硬件的连接如图1所示。示波器输入1应连接到Q1和Q2基极的接合处。示波器输入2应连接到Q1和Q2发射极的接合处。
图1.推挽输出级
示波器的通道1应连接为显示第一发生器的输出，两个通道（1和2）均应设置为以每格1 V显示输出。面包板连接如图2所示。
波形发生器W1配置为1 kHz正弦波，峰峰值幅度约为6 V，偏移为0。将正电源(Vp)设置为+5 V，将负电源(Vn)设置为-5 V。使用示波器通道1观察W1的输入，使用示波器通道2观察放大器在RL处的输出。图3为Scopy波形图示例。
图2.推挽输出级面包板电路
图3.推挽输出级波形
接下来施加电源并调整波形发生器，使W1为100 Hz三角波，其偏移为0 V，峰峰值幅度为3 V。在x-y模式下使用示波器观察电路的电压传输曲线。图4为Scopy XY波形图示例。
图4.电压传输曲线
在图1所示的基本推挽级中，过零处的大量失真是死区——此时NPN和PNP发射极跟随器均关闭——造成的结果。如果用两个VBE压降预偏置BJT，则波形在过零处的死区大幅减少，如图5所示。这里，预偏置功能由二极管连接的NPN Q1和PNP Q3提供。电阻R1和R2提供偏置电流，并设置流入输出器件Q2和Q4中的空闲电流。
在电源关闭的情况下，组装图5所示电路，引线应尽可能短且整洁。NPN晶体管Q1和Q2以及PNP晶体管Q3和Q4应从VBE匹配最佳的可用器件中选择。在同一封装中制造的晶体管，例如SSM2212或CA3046，往往比单个器件匹配得更好。
图5.具有过零失真消除功能的推挽输出级
考察图5中由Q1、Q2、Q3和Q4的基极发射极电压形成的环路，我们知道环路周围的压降之和必须为零。因此，如果Q1与Q2相同，并且Q3与Q4相同，则仅当Q1中的电流与Q2中的电流相同，并且Q3中的电流与Q4中的电流相同时，环路周围的电压才会为零。当输出为0 V——也就是说RL中没有电流，输入也必然为0 V。
示波器的通道1应连接第一路信号发生器的输出，两个通道（1和2）均应设置为以每格1 V显示输出。面包板连接如图6所示。
图6.具有过零失真消除功能的推挽输出级面包板电路
波形发生器W1配置为1 kHz正弦波，峰峰值幅度约为6.0 V，偏移为0。使用示波器通道1观察W1的输入，使用示波器通道2观察放大器在RL处的输出。
图7.具有过零失真消除功能的推挽输出级波形
记住由Q1、Q2、Q3和Q4的基极发射极电压形成的环路，我们还知道环路周围压降的顺序可以互换。因此，如果互换NPN Q1和PNP Q3的VBE值，我们将得到图8所示的配置。有些人可能意识到，Q3和Q2的组合就是我们在4月份文章“ADALM2000实验：发射极追随器(BJT)”中讨论的低失调跟随器。电路利用PNP发射极跟随器的VBE向上偏移来部分抵消NPN发射极跟随器的VBE向下偏移。晶体管Q1和Q4分别与Q3和Q2互补。
图8.发射极跟随器过零失真消除
示波器的通道1应连接第一路信号发生器的输出，两个示波器通道（1和2）均应设置为以每格1 V显示输出。面包板连接如图9所示。
程序步骤
波形发生器W1配置为1 kHz正弦波，峰峰值幅度约为6 V，偏移为0。使用示波器通道1观察W1的输入，使用示波器通道2观察放大器在RL处的输出。
图9.发射极跟随器过零失真消除面包板电路
图10.发射极跟随器过零失真消除波形
Doug Mercer于1977年毕业于伦斯勒理工学院(RPI)，获电子工程学士学位。自1977年加入ADI公司以来，他直接或间接贡献了30多款数据转换器产品，并拥有13项专利。他于1995年被任命为ADI研究员。2009年，他从全职工作转型，并继续以名誉研究员身份担任ADI顾问，为“主动学习计划”撰稿。2016年，他被任命为RPI ECSE系的驻校工程师。联系方式：doug.mercer@analog.com。
Antoniu Miclaus现为ADI公司的系统应用工程师，从事ADI教学项目工作，同时为Circuits from the Lab®、QA自动化和流程管理开发嵌入式软件。他于2017年2月在罗马尼亚克卢日-纳波卡加盟ADI公司。他目前是贝碧思鲍耶大学软件工程硕士项目的理学硕士生，拥有克卢日-纳波卡科技大学电子与电信工程学士学位。联系方式：antoniu.miclaus@analog.com。
（原文标题；StudentZone—ADALM2000 Activity: Amplifier Output Stages）
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